true
رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش گفت: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در تلاش برای تهیه بودجه واقع بینانه برای سال ۱۴۰۱ است، نه اعداد و ارقامی که فقط بر روی کاغذ باقی بماند.
به گزارش پایگاه خبری مهرصبا مرجع اخبار شهرستان میانه، مهدی اسماعیلی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در مورد بازسازی مدارس فرسوده کشور گفت: آموزش و پرورش به عنوان یکی از سازمان‌های عریض و طویل کشور است که به دلیل گستردگی نیازمند هزینه بیشتری نسبت به سایر نهادها است؛ از تامین نیروی انسانی گرفته تا ارائه خدمات در قالب ساخت و بازسازی مدارس فرسوده و ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان، که هریک در جای خود نیازمند هزینه‌های کلان هستند.
تفاوت بین تصویب تا تخصیص اعتبار است
نماینده مردم میانه در مجلس شورای اسلامی افزود: ساخت و بازسازهای مدارس فرسوده نیازمند هزینه‌های بسیاری است و برای ماندگاری آنها در طی سال‌ها و جبران استهلاک وارد شده ضرورت اعتباراتی خاص هستیم. اعتبارات عمرانی سازمان نوسازی مدارس کشور طی سال‌های اخیر رشد مطلوبی داشت و در سال ۱۴۰۰ نسبت به سال ۱۳۹۲ بیش از ۱۰ برابر شد اما این اعداد و ارقام برای آموزش و پرورش صرفا روی کاغذ در نظر گرفته شد و با آنچه تعلق گرفت، بسیار متفاوت است. به بیانی دیگر این تفاوت بین تصویب تا تخصیص اعتبار است.
اگر مبلغی که در لایحه بودجه ۱۴۰۰ به آموزش و پرورش اختصاص داده شده بود به اندازه کم و کاستی‌های این وزارتخانه بود، بی شک بخش اعظمی از مشکلات نظیر مورد توجه قرار می‌گرفت.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: اگر مبلغی که در لایحه بودجه ۱۴۰۰ به آموزش و پرورش اختصاص داده شده بود به اندازه کم و کاستی‌های این وزارتخانه بود، بی شک بخش اعظمی از مشکلات نظیر فرسودگی مدارس، کمبود نیروی انسانی، تامین تجهیزات آموزشی مدرن و…. مورد توجه قرار می‌گرفت.
وی ادامه داد: امیدواریم اعداد و ارقامی که در بودجه به آموزش و پرورش در قالب بند و تبصره ارائه می‌شود به درستی اختصاص داده شود تا تعمیر و تجهیز مدارس در نظر گرفته شود. متاسفانه مبالغی که بر روی کاغذ باقی می‌ماند، نشان می‌دهد همچنان دچار عقب ماندگی در تعهدات خود خواهیم بود.
اسماعیلی در پایان خاطر نشان کرد: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در تلاش برای تهیه بودجه واقع بینانه برای سال ۱۴۰۱ است، نه اعداد و ارقامی که فقط بر روی کاغذ باقی بماند.
true
true
false
true
